Si observamos el juego de los niños descubriremos que, con frecuencia, dicho juego representa un intento de exploración y dominio de la realidad. La fantasía así desplegada les permite identificarse con personajes poderosos, buenos y malos y pensar en las aventuras más riesgosas y emocionantes.

También los adultos se refugian en la fantasía, aunque quizá de una manera diferente, como un "escape" de las dificultades cotidianas. Pero también, el poder identificarse con figuras "idealizadas" o heroicas puede servir de guía o ejemplo para superarse a frustraciones y fracasos.

Pero me pregunto si son útiles, a tales fines, los modelos de héroes del presente. En un mundo inundado por la tecnología y los medios de comunicación, los héroes se han transformado en "superhéroes", tan alejados y distantes de lo real, que resulta difícil imaginar que puedan servir como figuras de identificación.

El periodista y escritor Gerard Jones ha comentado que en la actualidad, el jugar, por ejemplo, al "policía y al ladrón", ha perdido todo atractivo. Jones sugiere que es difícil disfrutar del juego mencionado porque se ve complicado y modificado por la inclusión de temas éticos y políticos que hacen imposible la simplificación del conflicto en cuanto a categorizarlo como "los buenos contra los malos".

Es verdad que los protagonistas de los sucesos políticos, artísticos, científicos y deportivos son analizados y estudiados con tanta intensidad y se hacen públicos con tanta frecuencia, que se obstaculiza la idealización y con ella, la posibilidad de ser investidos como "personas ejemplares".

¿Será, quizá, por eso, que se ha recurrido a escenarios fantásticos y mágicos, alejados de la experiencia real? El problema, a mi parecer, surge justamente de lo "instantáneo" y "mágico" del poder de los superhéroes.

El concepto de "héroe" se origina en la mitología griega y las historias épicas describían dioses que eran imperfectos, pero que salían victoriosos a pesar de sus fallas.

Los superhéroes, en cambio, adquieren poderes de manera instantánea y pasan por transformaciones fantásticas que les permiten, sin pasar por la incertidumbre, lograr las hazañas más increíbles.

¿Cómo puede un niño aprender de ellos? Es imposible, porque los éxitos de los superhéroes no surgen claramente del esfuerzo, la valentía o la perseverancia.

La inspiración que nace de la observación de personas que realizan obras ejemplares o alcanzan grandes logros es uno de los motores más poderosos para la motivación y el deseo de superación. Las lecturas biográficas y el énfasis en los aspectos ejemplares de nuestros contemporáneos ayudarán a llenar el vacío que deja el facilismo de los héroes cibernéticos.

Weisz es sicoterapeuta con práctica en Dallas. Puedes escribirle a reflexiones_rw@hotmail.com, 469-328-7859.